幼儿园托班音乐活动：《碰一碰》活动目标:1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表目数与毫米对照表入党积极分子考察表教师职称级别一览表普通年金现值系数表员工考核评分表现及与他人合作游戏的快乐。2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。活动准备：1、幼儿学过歌曲《碰一碰》。2、《碰一碰》音乐。3、木偶小兔、小猫。活动过程：一、开始部分1、孩子们和老师在甜美的睡觉，大公*叫了，老师A说：孩子们，起床了。”大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。老师A说：孩子们，天亮了，我们一起活动一**体吧！”2、律动：身体各部位运动。二、基*部分：1、幼儿观看木偶表演。A师：小朋友做的真棒，老师奖励你们看一段精彩的木偶表演。A师：咦？刚才小兔唱的歌叫什么名字？”幼儿学唱一遍A师:孩子们，愿意和小兔起唱吗？”愿意)(2)
小兔示范游戏A师:这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏认识新朋友呢，请小朋友仔细观察小兔是怎样认识新朋友的?2、观看完木偶表演后教师提问幼儿。A师:小朋友，小兔去郊游碰到了谁？”A师:小兔是怎样认识新朋友的？”A师:这个游戏好不好玩？那咱们邀请小兔和咱们起做游戏吧！”3、玩游戏《碰一碰》小兔讲解游戏规则后带领幼儿玩2――3遍鼻子碰鼻子。A师:小兔小兔，这个游戏怎么玩呀？你教教我们吧！”小兔:好的，我们手拉手围个圆圈吧！小朋友们，小耳朵听好了，游戏是这样做的，唱第一句找一个朋友碰一碰”时心里想好要找谁，唱第二句找一个朋友碰一碰”时将你的***拉到中间……。”A师：那咱们请小兔领着咱们一块玩吧！我们给他拍手伴奏’小兔引导幼儿创编相互触摸的不同动作后请3――4名幼儿随音乐做。
小兔：你们都是聪明的好孩子，这个游戏除了鼻子碰鼻子以外还可以碰那里呢？”幼儿说一个动作，就请他找一个***上来示范一次。小兔：哇！这么多地方都可以碰。那我小兔来当指挥家。音乐暂停时我说碰哪里就碰哪里。注意一定要轻轻地碰，看谁碰的快又对。”想出不同玩法，请幼儿3――5个人一组做游戏。A师：小兔，这个游戏刚才咱们一次找了一个***，能不能一次多找几个***”？全体幼儿随意找朋友做游戏。A师：小朋友，你们是不是都想找朋友碰一碰呀？”：好!我们随着音乐一起来找朋友吧，想找几个就找几个，想碰哪里就碰哪里。”请全体幼儿随音乐邀请客人老师一起做游戏。A师：孩子们，看着我们玩的这么开心，客人老师也想参加这个游戏，我们去找客人老师做游戏吧！”三、结束部分今天我们认识了这么多新朋友，让我们到外面去寻找更多的新朋友吧!
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