如何提升声乐演唱中的音乐表现力，提高声乐演唱的技巧训练
一、什么是艺术修养
所谓的艺术修养是指艺术家按照美的规律，从事艺术创作时所应具备的各种素质、条件和能力的总和艺术修养在整个艺术实践活动中有着重要的意义。
声乐演唱学习是一个升华到审美的学习。要以审美为核心，所谓审美也是对艺术修养的培养。演唱者具备感受美、捕捉美和表现美的能力。灵活、有创造*地表现美是声乐艺术演唱过程中不可缺少的二度创造手段之一。若演唱者缺乏对美的感受与捕捉美的能力，就会导致对作品中的美与情感内涵在理解力和表现力上的贫乏，就更谈不上灵活、有创造*地表现作品中的美。学习声乐过程中要多揣摩**的音乐作品，欣赏各类音乐，对古今中外的优秀音乐作品进行研究学习，体会音乐里的丰富情感的理想境界，并由此产生强烈的情感共鸣，逐渐达到未成曲调先有情的境界。
二、艺术修养在声乐演唱中的重要*
声乐是用人的声音来诠释作品的情意，那么演唱者是否能通过美妙的声音来表达心中的快乐，悲伤，苦闷，并感染听者，引起情感上的共鸣，关键取决于歌声是否扣人心弦，打动人心。在声乐演唱中，既要掌握演唱技巧，同时也必须拥有良好的艺术修养。
贝多芬说过：音乐不在谱子上，而在谱子之间。要把纸上的音符唤醒，让它们活起来、动起来，我们的演唱就会更生动形象，富有感染力。艺术修养的另一个部分就是对作品的二度创作。声情并茂是对二度创作最精辟的概括。情就是二度创作时情感的体验与投入;而声不仅仅是单纯意义的发声，更重要的还是语言，所以，做到声情并茂，其中语言将起无可替代的桥梁作用。声乐演唱的二度创作与艺术修养相辅相成，密不可分，从另一方面理解，艺术修养就是声乐演唱二度创作的延伸与发展。可见艺术修养在声乐演唱中的重要*。
近年来，在艺术人才的选拔中，大家越来越重视对选手的综合素质的考查，像全国青年歌手大赛，对选手综合素质的考试涵盖了各个相关学科的知识。提高个人的艺术修养不是一*之*，声乐演唱者的艺术才能的培养一样同样需要长期勤奋的学习和实践。这种学习包括学习和借鉴前人的经验也包括学习和借鉴同时代*国和外国艺术家的经验还包括学习和借鉴其它同学艺术的经验更包括学习哲学、历史文学美学伦理学等。这些知识的积累，能使我们更好的认知艺术修养在声乐演唱中不可替代的地位。
三、怎样提高培养声乐演唱的艺术修养
(一)提高自己的演唱技能，使之与艺术修养更好的融合
首先，我们应该了解正确的发声原理。巴葛亚洛帝曾说过：懂得呼吸和发声的人，就懂得唱歌。那么怎样才能正确科学的呼吸呢?一般有三种方法，胸式呼吸，腹式呼吸，胸腹式联合呼吸。经过长期科学实践证明第一和二种方法用的很少。第三种是我们常用且最适宜的方法。其次是歌唱的共鸣：一般来说，口腔是高音的共鸣区域，胸腔是低音的共鸣区域。这种分布方式并非孤立各个共鸣区域，而是更好使用共鸣腔体使其连成一体。这就是整体共鸣。只有歌唱技能稳固了，才能更好地掌握艺术修养的提高，二者相辅相成，缺一不可。
(二)加强对文学修养的认识
回溯**文化史，文学与音乐相辅相成。一个演唱者的艺木修养和文学水平的高低影响着他的演唱，声乐艺术是文学和音乐的综合，所以演唱者一定要通文学和音乐两个学科。声乐演唱中的文学修养，包括对歌曲创作背景的了解、对歌词涵义更深层的把握以及感情的处理等。可以简单用阅，书，品，评，四个字来概括。阅：古今中外的文学名著看的多了，理解能力就会提高。书：多看多写是提高文学修养两个相辅相成的过程。要将有用的知识变为自己的东西记下来，真正做到熟记于心。品：仔细品味文学是更深层次的含义。会慢慢在过程中提高自己的艺术修养。评：观后看后能有自己的一番见解，接而能学以致用。我们在声乐演唱中必须要提高培养自己的文学修养，只有有了深厚的文学修养底蕴，才能更好地把握提高在演唱中的艺术修养。
(三)培养良好的歌唱心理状态
一首歌曲唱得好坏，除了演唱者技术和生理的因素外，主要的是心理素质。心理学认为，紧张心理是一种特殊的心理状态，是由十分复杂的原因引起的一种主观心理体验。心里处在紧张的情况下，势必会影响到心里和生理*能的正常发挥，使呼吸急促，心跳加快、演唱中甚至出现大脑空白的情况忘记歌词。经常出现这种情况，会使打击演唱者的信心，产生恐惧心理，导致唱歌失败。
声乐演唱与艺术修养密切相关，不可分离，那么我们必须要有正确的歌唱方法和演唱时平和的心里状态，才能更好的升华到艺术修养，这都是我们在平时的学习中不断积累与总结的。只有好的演唱技能与演唱时好的心里状态，我们才能更好地诠释作品，才能更好的去把握作品的艺术修养。所以我们现在重中之重就是要协调好声乐演唱技能和好的心里状态的把握，才能更好的做到提高自身的艺术修养。
