作为21世纪的青年人，我们对国家的意义不言而喻，我们要执着向前，践行自己的**梦，一个国家只有凝聚正能量才能富强、**、文明、和谐。下面是范文模板网为大家带来的有关一二九运动的伟大意义以及心得感想【5篇】，希望大家喜欢。
一二九运动的伟大意义【篇一】
“今天，我来了，一手拿着橄榄枝，一手拿着保卫橄榄枝的枪，不要让橄榄枝从我手中滑落，请注意不要让橄榄枝从我手中滑落。”这是已故巴解组织**人**法特的一句名言。
__年前，也就是1935年12月9*，爱国学子为了祖国的未来，为了打击******的侵略，联合起来向_请愿，希望用_者的枪来保护祖国的橄榄枝。可惜，当权者为了一已私利，将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生……
12月9*，「一二九**救亡运动爆发」。凌晨，军警包围了不少大中学校，并关闭了西直门，请愿的学生群情激愤，纷纷冲破封锁。于上午10时30分，到达********北平分会所在的***新华门门前，向****军政部长何应钦请愿。愤怒的学生振臂高呼：“_******!”“反对华北五省自治!”“_****贼!”“立即停止内战!”等口号。
一二九运动得到了全国**的支持和响应。各大城市的爱国学生均举行请愿**、__，声援北平学生的爱国行动。
一二九运动造成的巨大影响，为****带来了压力，从某程度上促成了后来的联共**政策。时至今*，**大陆的一些学校仍会在每年的12月9*举行纪念活动，如清华大学、北京大学的一二九合唱;复旦大学的一二九歌会，华中科技大学的一二九诗赛等。目前，在北平辅仁大学校园旧址，留有启*落款的「一二九运动纪念碑」。
逝者如斯夫，__年过去弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗?我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗?我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗?我想答案是否定的。
高中的学习令我开阔了眼界，但更重要的是，它宽阔了我的胸怀。读《五人墓碑记》，我懂得了匹夫之有重于社稷也;读《离*》，我看到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原;读《论语》，我感受到了“知其不可而为之”的执着。
历史不是一页书签，
历史不是已经成为化石的过去，
历史不是时间长河中一段孤立截取的场景;
历史是祖先的脚印，
历史是一艘摆渡华夏**的巨*，
历史是一个**曾经的精神符号的记忆，
历史是一段段螺旋上升帮助我们**抵达一个又一个高度的楼梯。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。**先生曾经说过：****自古以来就有埋头苦*的人，就有拼命硬*的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人————他们是**的脊梁。一切探索救国救民的先辈们都是**的脊梁，伟大的**英雄是**的脊梁，这些**的脊梁是光阴的侵蚀所不能淘去的!而我们，必将成为新世纪复兴****的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，**才会有振兴的一*!
一二九运动的伟大意义【篇二】
__年前，**局势已是万分危机，东北沦陷，华北告急，**侵略者占领了大半个**，到处烧杀抢掠，千百万****被杀害，成百上千的村镇被胰为**，一座又一座城市被狂轰*炸。1935年12月9*，在**的组织和**下，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行__。他们高呼着“停止内战、一致对外”、“_******”、“_**走狗”的口号，迎着***_的刺刀、警棍，奋勇前行，他们用自己的青春和热血掀起了全国**救亡运动新**。
12.9运动是在**组织和**下的一次伟大的**救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动.它永垂青史，刻在**历史的丰碑上。
今天，我们在这里缅怀12.9先辈们的*绩，心潮澎湃，不能自已。作为新时代的青少年，作为__的每名学子，同学们，我们又应该做些什么?**时期的大学生，他们把自己的生命和国家的命运、**的兴亡，紧紧的联系在了一起。而我们，是否也应该象他们一样呢?答案当然是肯定的，但现实又如何呢?
同学们，当你在课堂上无精打采的听课时，当你将青春耗废在虚拟的网络时空时，当你沉溺追逐流行和崇拜明星时，当你盲目的“耍酷”“装帅”张扬你所谓的“个*”时。不知你是否想到了作为当代少年那肩头沉重的使命感。也许有很多同学，会因自己生长在这个时代而感到幸福。但是，是否因为幸福，我们就可以迷失前进的方向、失去奋斗的目标?我们是否能盲目的满足于眼前的幸福，而去放弃为我们自己，为我们的后辈子孙，为我们的祖国和**谋更多的幸福?
今天，我在这里不是为了向大家传扬爱国主义，也不是为了对大家进行什么说服教育，而是为了那些为新**的建立而鞠躬尽瘁的**家，是为了那些孤独的向我们证明历史的纪念碑，更是为了那些曾在我们的记忆中“被忘却了的纪念。”
这一天，我们应该永远不会忘却!每纪念一次这样的*子，就应意味着我们成长一分，肩上的责任多一分，背上的任务重一分。愿同学们回望历史的天空，不忘国耻;愿同学们牢记肩上的责任，勤奋学习，掌握过硬的*领，为建设我们美好的祖国而贡献自己的青春和智慧!
维新志士梁启超说过：“今*之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!”
同学们，让我们永远铭记12.9这个神圣而又伟大的*子，牢记国耻，永远不忘**对****的侵略;永远学习那__年前，将自己的生命牢牢地与祖国命运相连的披荆斩棘，浴血前行的先辈们——拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒.唐;要牢记自身的使命，珍惜时光，努力学习，树立目标，立志成才，为**巨龙的再次腾飞贡献力量!
同学们，我们是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，我们肩负着****复兴和发展的使命。让我们踏着先辈的足迹，秉承__的优良传统，胸怀“责任创造”的使命感，努力学习，用我们的智慧，让__更加活力奔放;用我们的双手把的祖国建设的更加美丽和昌盛。
一二九运动的伟大意义【篇三】
大家都知道，在_年前的12月9*，北平爆发了由****的学生**救亡运动，在这次运动中，数千名学生冒着生命的危险，举行了大规模的__，发出了停止内战一致对外的呐喊。他们明知道胜算寥寥，但为了祖国的尊严，不惜抛弃自己的生命。
历史的车*在缓缓的移动着，在经历了无数次痛苦与磨难后，祖国儿女依然不屈不挠!我，一个跨世纪的弄潮儿，深深感到了天下兴亡，匹夫有责的重任!
一二九运动到底是怎么一回事，同志们都知道，然而，我们应该进一步了解：它是在什么**环境下产生的呢?它有什么**意义呢?它给****上一个什么样的影响呢?明白了这些问题，就会知道现在**的情况跟过去大大地不同了，现在的事情不是比过去难办，而是比过去好办多了。
红军经过了**长征，在一九三五年十月到达陕北吴起镇。当时敌人还在进攻我们，那年的十一月下旬，在富县我们还打了三个胜仗。在祝捷声中，在十二月十*，一听到北平一二九运动的**，我们心里好不欢喜!红军同志完成了这么伟大的长征，学生同志在北平发动了这样伟大的救亡运动，两者都是为解放**和解放**而斗争，其直接意义都是推动**战争。所以，一二九运动在历讲，是**战争准备的一个非常重要的方面。
有些人说，一二九运动不如五四运动，就是说，前者不及后者的**意义伟大。这对不对呢?不对。我们认为这两者的意义是同样伟大的。
秉承着一二九运动的精神。正如一位伟人说的那样：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这样在他临*的时侯就能够说：”我的整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争!“这也是一代又一代职专人的人生信条，于是，才创造出了一次又一次感动，一次又一次荣耀。
祖国的未来需要每个人去奉献，****精神文明建设需要每个人身先士卒。也正是有了一代又一代学子，前*后继的投入工作岗位，克尽职守，始终保持职专精神，犹如在祖国大地上播撒的文明花朵，显得光彩夺目，异样芬芳!
同学们，让我们铭记历史，让我们为祖国的明天而努力。相信和谐与我们同在，文明与我们同步!
一二九运动的伟大意义【篇四】
还记得吗?__年前，“****到了最危险的时候”无数一二·九运动的儿女们_着喊出了爱国学生的共同呼声“现在，一切幻想都给铁的事实粉碎了!”“安心读书吗?华北之大已经安放不得一张平静的书桌了!”于是他们赶快行动起来救亡图存!他们发出了更强烈的火光照破了*****的虚伪欺诈;他们锻炼成尖锐的小刀刺破了与工农之间的隔膜;他们燃烧着青春的热情团结了一切可斗争的力量;他们倔强地挺着脊梁在寒风中__;他们撞击着血肉之躯冲出铁的城门;他们不吝惜鲜血争取****的胜利。
21世纪的今天，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血已经拂上了时间的薄砂。但**的成果仍在我们眼前，斗争的成果仍在我们身边。
烈士们看到**、澳门陆续回归祖国他们会感到安*!
烈士们看到北京申澳成*会为我们欢呼!
烈士们看到**加入世贸会为我们骄傲!
烈士们看到北京**会取得的骄人成绩而自豪!
烈士们看到神州七号**人漫步太空而感到无比光荣!
烈士们看见我们的莘莘学子有那样好的学习环静，他们会高兴!
烈士们看见我们全国人们结为创造祖国未来的**而奋斗会为我们祝福!
**先烈为我们踏出了一条****的光明大道。**光烈为我们创造了幸福生活。祖国又无微不至地关怀着我们，难道我们还有不热爱祖国的资格吗?难道我们还有理由推卸我们报国的责任?
同学们!我们现在是幸福的，这幸福是无数**先烈用自己的鲜血换来放到我们手里的。
够了!同学们!不要再指望看别人来帮你了。也不要妄想父母会养你一辈子，因为你中终将要**，终将要自食其力的生存。当你失去了所有的拐杖，你能昂首挺胸自信地迈开大步吗?当你失去了父母坚实的臂膀，你会得软骨病吗?当你要承担一切的社会责任，却力不从心时，你还会有退一步的自由吗?
我希望能得到一个坚定的答案：不会!不会!不会!
同学们!擦亮你的眼睛，也许在这里你是优秀的，但不要忘了这里只是上海地图上的一个点。在**乃至世界地图上找不到任何踪迹。
同学们!爱国、报国是我们13亿**人永远的心愿、永远的追求、永远的奋斗目标，而我们将会是这个心愿和追求的实现者。
同学们!祖国在关注我们;社会期待着我们!是时候让我们回报祖国了!
同学们!我们要告诉自己，我们是自信的。我们有的是热情、有的是精力、有的是动力。我们已经付出了90%的努力。再努力一把吧!发挥你所有的潜能，点燃你所有的智慧之光。
同学们!行动起来吧!
相信我们会有足够的奋斗资*!
相信我们会有无比**的未来!
相信祖国必将以我们为荣!
一二九运动的伟大意义【篇五】
1935年12月9*，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的*子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到***下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对******的愤懑都迸发出来，开展了**救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。
“一二·九”运动是“五四”运动以来爱国学生又一次的行动，并得到全国**响应的运动，至今已整整_周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我自横刀向天笑、去留肝胆两昆仑”的爱国情*;面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神;我们的心能平静吗?我们能无动于衷?当然不能!我们要学习和发扬他们关心国家命运和**前途及忧国忧民的光荣传统。
如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿*，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了**的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬;但我们的学生闻听**驻******被炸后，上街**以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情*的巨大动力。它才真正代表着一个**的信念，它才真正是一个**的象征。它不是与生俱来，但它是厚积薄发;它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对**入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和**，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情*才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢?还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?
记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个敢攀登的人;在业余生活中，敢做时间的主宰者;在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，**的振兴而奋勇前进吧!
_年的岁月，是短暂还是漫长?他花白了一位老人的须发，却不过是悠悠**的一次停歇。_年的岁月，是忘却还是铭记?他模糊了那些往昔的记忆，却让一个名字，一腔深情，一份生生不息的**魂更加镌刻于心。一二九，满载着我们最深切的敬仰。
而今，这份历久弥新的**魂，带着**人敢比天命的豪情，伴着青藏铁路的车*轰响微笑在一片青稞丛;而今，这份历久弥新的**魂，带着**人追寻嫦娥的浪漫，伴着明月几时有的天籁傲然于茫茫外太空;而今，这分历久弥新的**魂，深深熔铸在这六个烫金的大字—-**
理想 荣誉，你能感受这份深沉的分量?
同为青年，前辈们付出的是生命代价，而我们还在抱怨着作业好多课业好重;同为青年，前辈们思考的是**兴衰，而我们还在惦记着那*青春小说和电视剧的结局;同为青年，莫为那些无谓的小事牵绊，明确方向，我们有更大的理想;同为青年，我们又该如何把握今天的时光，才对得起前辈们的热血头颅?同为青年，或许有人感叹生不逢时，和平的年代我们再也无法把一份对于**的感怀演绎得如同战火纷飞时那样精彩，可是如果我们真的能铭记历史，面向未来，心有他人，胸怀天下，并且时时刻刻都坚守贯彻着，谁又能说这不是一种精彩呢?
_年的岁月，似火焰般壮烈，我们与历史的长河虔诚地仰望。一二九，让我们在彼此追忆，让我们在此岸起航。
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